Физической культуры в школе нет?


Физической культуры в школе нет? Есть 20 вредных упражнений, есть знакомство с некоторыми видами спорта (весьма запоздалое), есть маленькая однобокая нагрузка, есть бессмысленная (нелогичная) неподготовленная беготня (абсолютно вредная, — ведь отсутствует АГТ, которая легко (ненасильственно) весело  и заблаговременно должна приобретаться (формироваться) в семье, вооруженной  МД АФС…)… но и это было бы сносно и терпимо, если бы время от времени взрослые, безразличные дяди и тёти  из угрюмых министерств не заставляли выполнять неожиданные, непонятные нормативы в каких-то тяжёлых, общеизвестных, устаревших упражнениях из взрослой гимнастики (подтягивание, отжимание, приседание, наклоны )!?

   «Добиваться «физического развития»  (да ещё и разностороннего, полного) с помощью 20 , а то и 15 примитивных  упражнений в школе, в секции с их постоянным, монотонным, обрыдлым выполнением ( конечно же под принуждением ) – такая идея (мысль?)… задача может прийти в голову абсолютно невежественному, безответственному, безжалостному функционеру  (или группе заговорщиков) и глупому, безответственному тренеру – исполнителю замысла»!?…

Спортсмен – это не тот, кто годами ходит в секции, выполняя 20-30-70 тяжёлых, примитивных упражнений, а тот, кто до поступления в секцию заранее и в раннем возрастеосвоил МД АФС (единственно приемлемую методику),  ежедневно (совершенствуясь) продвигаясь (восхищаясь и вдохновляясь)!!!… и - только когда он достигает (достаточных) кондицийабсолютного физического совершенства –  только тогда приходит в эту секцию,  определив самую перспективную при помощи «метода исключения» (отвергая неприемлемое)!…  Не родительские взносы и желания, а целесообразность!

А то я рассержусь и спрячу четырежды запатентованную МД АФС на 100 лет, и  

будете 100 лет искать, спотыкаться, хиреть, черстветь и погибать… С.Г.